形式：网上模式 简介： 「赛马会运算思维教育」计划旨在启发莘莘学子在日常生活中的数码创意，让学生由科技消费者成为数码科技的创造者，并运用科技造福人群。由2016年起，计划已支援131间小学及超过600名教师，并让超过70,000名高小学生受惠于运算思维学习课堂。研究显示，曾参与「赛马会运算思维教育」计划的同学较其他同级学生的解难能力高达两倍。计划将招收最后一批联网学校（Cohort 6），成功加入的学校将于2023-24学年开展「赛马会运算思维教育」课程。 是次简介会将介绍本计划提供的支援，包括有关运算思维、人工智能 (AI)及编程机械人的小四至小六课程、教师专业发展、教学助理支援及购买电子器材资助。有关更多计划详情，可参阅https://www.coolthink.hk/。 简介会报名： 如 贵校有兴趣提名老师参加简介会，请填写网上报名表: https://forms.gle/SQAmcmqK1jNKNhi59，每位校长可提名1至2位老师陪同参与。 如 贵校有兴趣成为「赛马会运算思维教育」联网学校，请于https://forms.gle/7ZFDJxfEBdnXuACA7作网上申请，申请的截止日期为2022年6月23日（星期四）。如有查询，欢迎致电2948 8937（张小姐）或电邮至coding@eduhk.hk 。 活动详情
地点: 网上模式 简介: 为参与者提供机会，制定/修订其学校STEM教育相关学与教活动。 提升学与教和评估策略，促进学校在进行STEM学与教活动的范式转移。 更新参与者科学与科技发展相关的知识，并提供动手、动脑的经历，让他们综合应用科学教育、科技教育和数学教育的学习元素。 进一步促进相关学习领域的教师在规划、组织和实施 STEM 相关学习活动方面的跨学习领域合作。 提供机会让参与者分享校内STEM教育的良好实践。 活动详情
地点: 网上模式 简介: 1. 为参与者提供机会，制定/修订其学校STEM教育相关学与教活动。 2. 提升学与教和评估策略，促进学校在进行STEM学与教活动的范式转移。 3. 更新参与者科学与科技发展相关的知识，并提供动手、动脑的经历，让他们综合应用科学教育、科技教育和数学教育的学习元素。 4. 进一步促进相关学习领域的教师在规划、组织和实施 STEM 相关学习活动方面的跨学习领域合作。 5. 提供机会让参与者分享校内STEM教育的良好实践。 活动详情
「资优教育基金」：校外进阶学习课程 教育局课程发展处资优教育组 本学年，「资优教育基金」资助了共十四个校外进阶学习课程，供中小学的资优学生申请。课程内容涵盖STEM教育、人文学科及社会科学、企业管理等主题，截止报名日期为2022年5月16日。 有关课程的详细资料和报名方法，请浏览以下网页： https://www.edb.gov.hk/sc/curriculum-development/curriculum-area/gifted/ge_fund/gef/programme/current.html 家长╱监护人亦可使用右方的二维码进入网页，下载报名表格，连同所需文件，于截止报名日期前邮寄至提供课程的机构。 课程提供机构将以电邮通知申请人有关甄选的安排，并通知所有申请人其申请结果。 宣传海报
地点: 网上模式 简介: 课程旨在： 1. 促进参加者透过组装自动消毒洁手装置提升学生的设计与制作能力； 2. 促进参加者在学校推行STEM教育； 活动详情
简介: 本计划是以学生为本的自主学习计划，适合中、小学生参与。本计划由香港科技大学（科大）辖下的香港虚拟大学主办，并由香港教育城、科大—李锦记快乐家庭学习中心及教育局协办。 本计划共设有15个网上课程，全由大专院校的讲师教授，涵盖科学、技术、工程、艺术/英国语文和数学学科范畴。完成指定数量课程的参加者将获得电子证书 。 本计划的截止日期为2022年 5月 6日（星期五）。有兴趣提名学生参加本计划的学校，请填妥网页（网址：https://hkvu.hk/e-steam-sis）上报名表格，并以电邮方式递交至香港虚拟大学（电邮地址：hkvu@ust.hk）。 有关计划详情，请参阅以下教育局通函。 教育局通函第52/2022号（附件3）
m 地点: 网上模式 简介: 课程旨在： 1. 加深参加者对使用机器学习技术及微控制器进行物件分类的认识； 2. 促进参加者在学校推行STEM教育； 活动详情
地点: 网上模式 简介: 课程旨在： 1. 分享操纵微量液体的技术进展； 2. 讲解一些策略可以诊断更多种类的疾病及使更多患者受益；以及 3. 讨论如何通过工程创新以满足生物医学需要。 活动详情
地点: 网上模式 简介: 课程旨在： 1. 提升参加者对设计与科技课程的理念、宗旨及相关支援措施的了解； 2. 介绍大专院校设计与工程教育发展趋势及相关就业出路 活动详情
地点: 网上模式 简介: 1. 为参与者提供机会，制定/修订其学校STEM教育相关学与教活动。 2. 提升学与教和评估策略，促进学校在进行STEM学与教活动的范式转移。 3. 更新参与者科学与科技发展相关的知识，并提供动手、动脑的经历，让他们综合应用科学教育、科技教育和数学教育的学习元素。 4. 进一步促进相关学习领域的教师在规划、组织和实施 STEM 相关学习活动方面的跨学习领域合作。 5. 提供机会让参与者分享校内STEM教育的良好实践。 活动详情
