地点: 香港大学谭荣芬创科翼 (Makerspace assembling area 1) 简介: 1. 为参与者提供机会，制定/修订其学校STEM教育相关学与教活动。 2. 提升学与教和评估策略，促进学校在进行STEM学与教活动的范式转移。 3. 更新参与者科学与科技发展相关的知识，并提供动手、动脑的经历，让他们综合应用科学教育、科技教育和数学教育的学习元素。 4. 进一步促进相关学习领域的教师在规划、组织和实施 STEM 相关学习活动方面的跨学习领域合作。 5. 提供机会让参与者分享校内STEM教育的良好实践。 活动详情
地点: 九龙乐富联合道145号艺术与科技教育中心1楼STEM教育中心 简介: – 提升参加者对在小学电脑课堂中利用问题为本学习教授编程的教学知识 – 加强参加者对无人机群飞编程及其应用的认识 – 促进参加者透过教授编程在学校推行STEM教育 活动详情
地点: 九龙塘沙福道19号教育局九龙塘教育服务中心东座二楼E246室 简介: 课程包括以下内容： (1)于小学推展「动手动脑」探究活动的概论； (2)在常识科、数学科和电脑课推行的STEM教育探究活动的例子；及 (3)介绍相关学与教资源教材套。 活动详情
地点: 九龙乐富联合道145号艺术与科技教育中心1楼STEM教育中心 简介: – 提升参加者对于常识科透过编程教育发展学生计算思维的教学知识 – 促进参加者透过编程教育在学校推行STEM教育 活动详情
简介: 赛马会运算思维教育 – 全港小学生运算思维比赛2022旨在推动运算思维教育，透过编程及解难引起学生对运算思维的认识。学生可借此运用既有的知识或工具，找出解决问题或有助学科学习的方法，同时增强运用逻辑思考及电脑编程技术，提升创意及创造力，并培育协作精神。比赛设有Scratch及App Inventor组别，对象为2021/22学年全港小学四至六年级的学生（以学校为单位，每队必须由三位学生组成，每间学校最多可派出五队学生参加比赛）。有关比赛详情，请浏览https://ctc.coolthink.hk/。 「全港小学生运算思维比赛2022」由香港赛马会慈善信托基金策划及捐助，香港教育大学、美国麻省理工学院及香港城市大学联合策动，以及资讯科技教育领袖协会和香港电脑教育学会协办，并获教育局及香港教育城支持。 报名方法： 如欲报名参赛，请到此网址https://forms.gle/8Zz7JaDVkHipStfC9填写报名表格，报名截止日期为2021年12月28日（星期二）。 全港小学生运算思维比赛2022设有简介会（供教师参与），并将于2021 年 11 月24日（星期三） 下午4时 至 4时45分透过Zoom进行。简介会将讲述比赛资料、规则及评审准则等资讯，如欲参加简介会，请到此网址https://forms.gle/wZ5VrQsfM3PUnGsf6填写报名表格。 总决赛及颁奖典礼将于2022年7月16日（星期六）上午9时至下午5时于香港教育大学举行。 如有查询，欢迎致电2948 8554（罗小姐）或电邮至competition@eduhk.hk。 活动详情
地点: 面授课程: 香港城巿大学杨建文学术楼 4 楼王薏乔课室（P4701室） 网上实时课程: 需要使用腾迅会议国际版：VooV Meeting。登入详情将透过电邮通知各获取录的参加者。 简介: 研修课程由香港科技创新教育联盟、 岭南大学STEAM教育及研究中心、香港城市大学电机工程学系、香港中文大学学习科学与科技中心和香港教育工作者联会合办，并获教育局支持。课程目的是透过学者和学校的分享，提升教师在整体课程规划、跨学习领域／科目协作，以及规划和推行STEM 相关学习活动的专业能量。 活动详情
地点: 本课程会透过 Zoom 以网上模式进行 简介: – 加强参加者对计算思维和编程概念的认识 – 提升参加者在运用「不插电活动」发展学生计算思维的教学知识 – 促进参加者透过教授编程在学校推行STEM教育 活动详情
地点: 网上模式 简介: ● 建立参加者对Scratch程序编写的认识 ● 建立参加者对基本程序编写结构和概念的认识 ● 提升参加者对使用Scratch发展高小学生计算思维的认识 活动详情
地点: 九龙乐富联合道145号艺术与科技教育中心1楼STEM教育中心 简介: – 加强参加者对运用App Inventor编程的认识 – 提升参加者对使用App Inventor发展高小学生计算思维的教学知识 – 促进参加者透过教授编程在学校推行STEM教育 活动详情
地点: 香港科技大学郑裕彤楼一楼1002室(USEL Lab) 简介: 本课程由四节各3小时的课节组成，总课时为12 小时： 第一节：STEM学与教活动设计 第二及第三节：STEM活动工作坊 第四节：学校分享与回馈 课程的模式包括讲授、工作坊与经验分享。在第一至第三节结束后，参与者须设计其STEM活动提案，重点包括如何在学校加强STEM活动中学与教和评估的设计，以及反思作为学校STEM教师的角色，并于第四节分享。参与者完成课程并提交所有课业后，将获发出席证书。 活动详情
