STEAM教育學與教和評估系列;「高小增潤編程教育課程單元 」工作坊 – 運用Micro:bit發展高小學生計算思維〔重辦〕

日期:

2024年3月20日 / 2024年4月11日 / 2024年4月17日 / 2024年4月25日


活動名稱:

STEAM教育學與教和評估系列;「高小增潤編程教育課程單元 」工作坊 – 運用Micro:bit發展高小學生計算思維〔重辦〕


地點: 

香港大學圖書館2樓數碼互動實驗室 / 香港九龍達之路78號生產力大樓1樓126號課室 


簡介:

  1. 讓參加者對「《計算思維-編程教育:小學課程補充文件》 (小學) 二零二零年」及「高小增潤編程教育課程單元」(增潤單元)中計算思維的知識和概念有更深入理解;
  2. 讓參加者更熟悉以增潤單元為基礎,通過 Micro:bit 建立高小學生計算思維的教學法,並設計相應的學習活動;
  3. 加深參加者有系統地設計訓練學生解難能力的編程活動; 及
  4. 建立參加者正確使用科技的態度及價值觀。

活動詳情

資優教育基金:校外進階學習課程 (2023/24)

資優教育基金:校外進階學習課程 (2023/24)


教育局重視人才培育,進一步推動學校建立校本學生人才庫,加強發掘和培育本地精英,推薦更多學生參加校外資優課程及比賽。


資優教育基金除了持續支持香港資優教育學苑優化服務外,亦鼓勵不同機構為資優學生提供校外進階學習課程。本學年共有12個新辦課程接受報名,內容涵蓋STEAM範疇(包括航天科技、人工智能)、人文學科和社會科學、企業體驗等主題,學習內容豐富及具挑戰性。我們亦加強與香港資優教育學苑的協作,加強甄選於不同範疇有特別才華的資優學生,讓他們有機會參與進階的培訓,盡顯才華。


上述課程已接受報名,學校正好善用學生人才庫,因應資優學生的能力和興趣,推薦他們參與合適的課程。


如欲了解課程詳情及報名,請瀏覽:

www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/curriculum-area/gifted/ge_fund/gef/programme/current.html


運算思維教育App Inventor學生培訓工作坊

運算思維教育App Inventor學生培訓工作坊


為了加強小學全體學生學習STEAM教育,教育局採用了CoolThink@JC 的課程推出「高小增潤編程教育課程單元」。 賽馬會慈善信託基金由2023年10月起攜手MIT Hong Kong Innovation Node共同推動運算思維教育的發展,把CoolThink App Inventor 課程帶給過往並未參與CoolThink 的學校學生,讓每位學生享有同等機會學習這項21世紀技能,為瞬間萬變的數碼未來做好準備。課程將使用運算思維教學方法,注重學生主動學習,互相協助,以學生為中心教學。


參與對象為小五至小六學生(過往並未參與CoolThink的官立學校、資助學校以及直資學校將獲優先處理),有興趣提名學生參加培訓工作坊的學校,詳情可瀏 覽以下網頁及報名 https://forms.gle/XRviKsFknUdt4u2s7


詳情

如有查詢,請電郵至carmanw@mit.edu與CoolThink@JC王小姐聯絡。

「智慧城市5.0」系列:(1) 「智慧城市5.0」的簡介及多學科智慧教學與智慧學習分享 (新辦)

日期:

2024年2月29日


活動名稱:

「智慧城市5.0」系列:(1) 「智慧城市5.0」的簡介及多學科智慧教學與智慧學習分享 (新辦)


地點: 

九龍九龍塘沙福道19號教育局服務中心西座一樓W134室 


簡介:

  1. 幫助教師增進有關智慧城市最新發展的知識,並分享如何應用智慧城市的概念於STEAM的學與教。

活動詳情

STEAM教育知識增益系列:電子零件及電路基礎的學與教策略及實習工作坊(修訂)

日期:

2024年3月9日 / 2024年3月23日


活動名稱:

STEAM教育知識增益系列:電子零件及電路基礎的學與教策略及實習工作坊(修訂)

地點: 

九龍樂富聯合道145號藝術與科技教育中心109室創客空間 

簡介:

  1. 提升參加者在教授電子零件及電路基礎的教學知識
  2. 促進參加者透過相關學習活動在學校推行STEAM教育

活動詳情

STEAM教育學與教和評估系列:透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (常識科) [重辦]

日期:

2024年4月16日


活動名稱:

STEAM教育學與教和評估系列:透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (常識科) [重辦]


地點: 

九龍樂富聯合道145號藝術與科技教育中心1樓STEM教育中心  

簡介:

  1. 提升參加者對於常識科透過編程教育發展學生計算思維的教學知識
  2. 促進參加者透過編程教育在學校推行STEAM教育

活動詳情

STEAM教育學與教和評估系列:「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 – 在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維 – 網上課程 [重辦]

日期:

2024年3月22日


活動名稱:

STEAM教育學與教和評估系列:「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 – 在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維 – 網上課程 [重辦]


地點: 

網上模式


簡介:

  1. 本課程取材自「高小增潤編程教育課程單元」(小四)
  2. 透過經驗分享及實作活動,加強參加者對發展高小學生計算思維的教學法和如何運用Scratch 3.0
  3. 設計電腦課學習活動的了解

活動詳情

STEAM教育學與教和評估系列:運用App Inventor發展高小學生計算思維 [重辦]

日期:

2024年3月19日


活動名稱:

STEAM教育學與教和評估系列:運用App Inventor發展高小學生計算思維 [重辦]


地點: 

九龍樂富聯合道145號藝術與科技教育中心1樓STEM教育中心  

簡介:

  1. 發展參加者對運用App Inventor編程的認識
  2. 提升參加者對使用App Inventor發展高小學生計算思維的教學知識
  3. 促進參加者透過教授編程在學校推行STEAM教育

活動詳情

STEAM教育學與教和評估系列:計算思維及「不插電活動」工作坊 – 網上課程 [重辦]

日期:

2024年3月11日


活動名稱:

STEAM教育學與教和評估系列:計算思維及「不插電活動」工作坊 – 網上課程 [重辦]

地點: 

網上模式


簡介:

  1. 加強參加者對計算思維和編程概念的認識
  2. 提升參加者在運用「不插電活動」發展學生計算思維的教學知識
  3. 促進參加者透過教授編程在學校推行STEAM教育

活動詳情

STEAM教育學與教和評估系列:透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (英文科) [重辦]

日期:

2024年2月29日


活動名稱:

STEAM教育學與教和評估系列:透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (英文科) [重辦]

地點: 

九龍樂富聯合道145號藝術與科技教育中心1樓STEM教育中心 

簡介:

  1. 提升參加者對於英文科透過編程教育發展學生計算思維的教學知識
  2. 促進參加者透過編程教育在學校推行STEM教育

活動詳情