| 标题 | 内容 | 简介 | 分类 | 学习领域 |
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| 「港珠澳大桥」 | 教学计划，Powerpoint 演示档，工作纸 | 与「港珠澳大桥」相关主题的学与教资源 | 环境科学 | 科学教育 科技教育 数学教育 |
| 高中生物课程学与教资源：生物工程与微生物学 | 生物科实验活动资源 | 为了丰富生物课程中与生物工程和微生物学相关的课题的学与教，并提高教师、实验室技术员和学生在进行相关实验活动时的安全意识，教育局制作了一套包括相关实验活动及安全指引的学与教资源套。 | 科学教育 | |
| 化学实验技巧 | 这网页内的短片示范了不同实验方法的程序，并简单地说明其理论。学生可在进行实验和探究研习之前，运用这些短片认识相关的实验技巧，而教师亦可利用这些短片进行教学和实验前的讲解。 | 科学教育 | ||
| 「参观标准及校正实验所」资料 | 透过点击连结，下载「标准及校正实验所」提供有关测量标准的资料，加强教师对国际标准单位的了解。 | 科学教育 | ||
| AP Sensor | 「AP Sensor」是一个手机及平板应用程式，利用流动装置内建的各种传感器作物理测量，使物理实验更流动、更简便，让学生可以随时随地进行探究。这个网站提供「AP Sensor」应用程式相关的教材包括使用手册、实验手册及示范短片。 | 科学教育 | ||
| 物理相关的活动教材套 | 这套物理相关的活动教材套由香港大学教育学院高级讲师梁健仪女士及其学生制作。教师可透过相关活动，提高学生学习物理的兴趣和效能。 | 科学教育 | ||
| 探究最大步行速度与腿部长度的关系 | 教学计划 | 透过数学模型解释现实生活情境中的一些现象 | 数学建模 | 数学教育 |
| 圆心定位工具 (暂时只提供英文版) | 教学计划 | 应用数学知识，制造圆心定位工具以解决现实生活情境中的问题 | 数学的现实生活应用 | 数学教育 |
| 流动电话的图形锁 (只提供英文版) | 教学计划 | 探究手机图形锁的图案总数 | 数学建模 | 数学教育 |
| 传染病的建模 | 教学计划 | 使用数学模型模拟疾病的传播 | 数学建模 | 数学教育 |
| 叁边测量和全球定位系统 | 教学计划 | 应用叁边测量及 GPS 进行定位 | 数学探究，数学的现实生活应用 | 数学教育 |
| 线性规划与食物摄取量 | 教学计划 | 应用线性规划以寻找在营养摄取量限制下的最优化食物组合 | 数学的现实生活应用 | 数学教育 |
| 有关决策过程的数学建模：概率模型 (只提供英文版) | 教学计划 | 应用概率把现实生活情境建模，并作合理预测 | 数学建模 | 数学教育 |
| 计算机编程(只提供英文版) | 教学计划 | 透过计算机编程活动培养计算思维 | 计算思维 | 数学教育 |
| 数学百子柜系列（五） 數学的应用 图像处理—矩阵世纪 (只提供中文版) | 小册子 | 小册子介绍数学於数码图像处理的应用，包括图像编辑、图像压缩和杂讯消除 | 数学的现实生活应用 | 数学教育 |
| 数学百子柜系列（七）数学的应用：基因及蛋白的分析 (只提供中文版) | 小册子 | 小册子让读者初步了解数学工具如何应用於生物学中的基因及蛋白分析 | 数学的现实生活应用，生物学 | 数学教育 |
| 化学的探究研习 | 教学笔记，工作纸 | 透过六个活动示例，帮助学生设计和进行探究，以解决与化学相关的问题。 | 科学探究 | 科学教育 |
| 环保科技：氢气驱动汽车 | 个案研习，工作纸 | 透过氢气驱动汽车这一个创新发明，探讨其背後的科技原理和相关环境保育责任的问题 | 设计及製作 | 科技教育 |
| 可持续建築 | 教学计划，个案研习，工作纸，专题研习，评估课业 | 透过研究不同可持续建築个案，以及应用CAD/CAM来模塑设计方案等实作活动，加深对建築物结构、组件、施工方法和材料的认识 | 设计及製作 | 科技教育 |
| 高中化学探究研习 | 教育电视 | 阐述高中化学「探究研习」的理念，及如何在学校开展和进行 | 科学探究 | 科学教育 |
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