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地點： 香港理工大學工業中心W501室   活動目標： 透過實踐經驗加強參加者使用工程設施和設備的知識及技巧，並連繫與設計與科技科目相關的學習元素。 加強參加者的教學知識，以利用學校工場中的設施和設備，發展學生的設計與動手做能力。   簡介： 科目知識及教學法/學與教(與工作有關)   活動詳情

地點： 九龍塘達之路78號 九龍九龍塘生產力局大樓一樓麻省理工學院香港創新中心 簡介： 1. 加強參加者對使用App Inventor 程式設計的認識，培養計算思維和創意的技能 2. 加強參加者對使用 App Inventor 發展高小學生計算思維的教學知識 3. 讓參加者體驗以實踐、團隊合作、專題研習和探究為主導的教學理念和架構 4. 與參加者分享在學校推廣 STEAM 教育和促進跨學科學習的經驗   活動詳情

地點： 香港理工大學工業中心W102   活動目標： 透過實務經驗，提升參加者使用工程設施及設備的知識與技能，並結合設計及科技科目的學習元素。 加強參與者的教學知識，利用學校工作坊的設施設備發展學生的設計和製作技能。   簡介： 學科知識與教育學/學與教   活動詳情

  地點： 九龍樂富聯合道145號藝術與科技教育中心109室創客空間   活動目標： 提升參加者對設計思維和創意解難的認識。 促進參加者透過學校的專題設計活動發揮學生的創造力   簡介： 科目知識及教學法/學與教(與工作有關)   活動詳情

地點： 香港九龍達之路78號 生產力大樓 1 樓 126 號課室  / 九龍旺角上海街698號美觀文化薈5樓 / 新界元朗天水圍聚星路 3 號 東華三院郭一葦中學 5 樓多用途室 / 香港大學圖書館 G層研討室 簡介： 讓參加者對「《計算思維－編程教育：小學課程補充文件》 (小學) 二零二零年」及「高小增潤編程教育課程單元」（增潤單元）中計算思維的知識和概念有更深入理解; 讓參加者更熟悉以增潤單元為基礎，通過 Micro:bit 建立高小學生計算思維的教學法，並設計相應的學習活動; 加深參加者有系統地設計訓練學生解難能力的編程活動; 及 建立參加者正確使用科技的態度及價值觀。 活動詳情

地點： 灣仔告士打道1號, 香港演藝學院 簡介： 提升參加者於舞台及娛樂行業中應用設計與製作科技的認識 促進參加者以真實例子教授設計過程 活動詳情

地點： 香港銅鑼灣禮頓道66號香港大學專業進修學院保良局何鴻燊社區書院15樓1502 室 簡介： 加強參加者對於質地改良食品和飲料的教學知識。 讓參加者運用營養學和質地改良食品的原理，設計和製作具有所需營養、質地和感官特點的食品 / 膳食計畫，以滿足特定人群的需要。 促進參加者透過教授質地改良食品對食品科學與科技的影響 (例如物理化學性食品改變、3D食物打印技術 ) 在學校推動STEAM教育。   活動詳情

地點： 香港九龍達之路78號 生產力大樓 1 樓 126 號課室  / 九龍旺角上海街698號美觀文化薈5樓 / 新界元朗天水圍聚星路 3 號 東華三院郭一葦中學 5 樓多用途室 簡介： 讓參加者對「《計算思維－編程教育：小學課程補充文件》 (小學) 二零二零年」及「高小增潤編程教育課程單元」（增潤單元）中計算思維的知識和概念有更深入理解; 讓參加者更熟悉以增潤單元為基礎，通過 Scratch 及 Micro:bit 建立高小學生計算思維的教學法，並設計相應的學習活動; 加深參加者有系統地設計訓練學生解難能力的編程活動; 及 建立參加者正確使用科技的態度及價值觀。 活動詳情

地點： 九龍九龍塘沙福道19號教育局九龍塘教育服務中心西座3樓W301室 簡介： 增進教師對量子物理的知識、相關課程規劃和教學策略 讓教師掌握量子科技的最新發展 講者: 教育局科學教育組課程發展主任 香港科技大學物理系羅錦團教授、傅凱駿博士 活動詳情

地點： 網上學習 簡介： 更新及增潤參加者對食品科學與科技、飲食文化、食品研究與開發的知識。 活動詳情