日期:
2019年12月3日
 
活動名稱:
STEM教育知識增益系列:無人機群飛Python編程及人工智能(AI)應用 (修訂)
 
地點:
九龍塘沙福道19號教育局九龍塘教育服務中心東座4樓E419室
 
簡介:

– 加強參加者對無人機群飛編程及其應用 (包括AI) 的認識
– 提升參加者對在初中電腦科利用無人機教授編程的教學知識
– 促進參加者透過教授編程在學校推行STEM教育
 
活動詳情

日期:
2019年11月1日
 
活動名稱:
「2019 當代傑出華人科學家」講座系列
 
地點:
香港科學館演講廳
 
簡介:
現代科技發展迅速,華人科學家在推動科研與科技發展方面擔當着重要角色;在不同的研究領域上,他們都取得卓越成果,且獲得國際稱譽。 自2003年開 始至今,「當代傑出華人科學家」系列已邀請超過65位著名華人科學家發表專題演講,把最新科技發展的信息與大眾分享,並且鼓勵青年人投身科研工作,成為推動未來科技發展的動力。

「 2019當代傑出華人科學家」講座系列由香港科學館、中國科學技術協會、京港學術交流中心及教育局聯合舉辦。今年的講座系列將於2019年11月1日(星期五)下午在香港科學館演講廳舉行,共分三節,分別會由一位本地和兩位內地傑出華人科學家,為公眾介紹其研究領域。本地講者和兩位內地講者的講座內容,將於十月中在香港科學館網頁公布(http://hk.science.museum)。
 
活動詳情
網上報名
教育局通函(附件9)

日期:
2019年12月11日 – 2019年12月13日
 
活動名稱:
第十屆學與教博覽
 
地點:
香港會議展覽中心 3CDE 展覽廳
 
簡介:
「第十屆學與教博覽」由香港教育城呈獻、貝莉展覽香港有限公司主辦及教育局支持,並將於 2019年 12月 11日至 13日假香港會議展覽中心 3CDE 展覽廳舉行。

踏入第十屆博覽以「攜手共創教育未來」為主題,為學校領導及教師提供專業 平台,一起探討學與教、教育資源及科技的最新發展及趨勢。博覽將安排超過350個本地及海外參展商攤位學校參觀活動和超過 250場主題演講、研討會、工作坊及公開示範課由來自世界各地的教育專家主持內容涵蓋不同主題包括愛
沙尼亞及新加坡培育未來世代的教育政策及策略、人工智能在教學的應用、 精神與身心健康、21世紀及未來的技能、閱讀素養、照顧差異、創客教育及戲劇教育等 。

此外,博覽亦新增環節展示教育創新的協作,包括「大灣區創新教育論壇」、「設計思維論壇」及「學校領導研討會」等。
 
活動詳情
教育局通函

日期:
2020年2月21日
 
活動名稱:
2020 年大灣區 STEM 卓越獎(香港區)
 
簡介:
「2020年大灣區STEM卓越獎(香港區)」由香港新興科技教育協會主辦,並獲教育局、創新及科技局及政府資訊科技總監辦公室支持。目的是讓學生於STEM方面發揮創意及提升創新能力,並表揚學生在發明上所付出的努力。比賽詳情可瀏覽網頁http://www.hknetea.org。
 
活動詳情
教育局通函(附件8)

日期:
2019年10月21日
 
活動名稱:
2019/20香港電腦奧林匹克競賽
 
簡介:
2019/20 香港電腦奧林匹克競賽 競賽 由香港電腦教育學會及教育局合辦,旨在提高學生對編寫程式的興趣,詳情可瀏覽競賽網頁 http://www.hkoi.org 。

在競賽中表現優異的參賽者,會獲安排參加一系列的培訓活動,在培訓活動中表現優秀的學生 將 有機會獲選代表香港參加在新加坡舉行的2020 國際電腦奧林匹克競賽。
 
活動詳情
教育局通函(附件4)

日期:
2019年10月31日
 
活動名稱:
STEM教育學與教和評估系列:樂富STEM 教育中心創客空間的規劃及在STEM專題研習中常用手工具和設備的安全使用分享會(修訂)
 
地點:
九龍城樂富聯合道145號藝術與科技教育中心一樓創客空間
 
簡介:
● 提升參加者對樂富STEM教育中心創客空間的規劃和管理,以及使用常用手工具和設備相關安全措施的認識
● 促進參加者在學校推行STEM相關的專題研習
 
活動詳情

日期:
2019年10月12日
 
活動名稱:
金融科技與物聯網
 
地點:
九龍尖沙咀東部香港科學館演講廳
 
簡介:
電腦網絡與科技的發展已令一些傳統行業,如銀行業及金融業在業務上有巔覆性的發展。隨着互聯網以至及後物聯網的普及化和被廣泛應用,能掌握即時資訊和收集數據以作精準的分析,已是新企業的成功之道。講座將以簡易的用語,向公眾介紹金融科技與物聯網對日常生活的影響。
 
活動詳情

日期:
2019年10月15日
 
活動名稱:
STEM教育學與教和評估系列:在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維工作坊
 
地點:
九龍樂富聯合道145號藝術與科技教育中心1樓STEM教育中心
 
簡介:
– 提升參加者於校本電腦課堂使用圖像化程式語言工具發展學生計算思維和編程技巧的教學知識
– 促進參加者透過教授編程在學校推行STEM教育
 
活動詳情