STEAM教育學與教和評估系列:STEAM教學法工作坊

日期:

2022年11月至12月


活動名稱:

STEAM教育學與教和評估系列:STEAM教學法工作坊


地點:

香港都會大學賽馬會校園


簡介:

本系列工作坊是香港都會大學「賽馬會STEAM教育資源共享計劃」下的教師培訓活動,並獲教育局支持。工作坊旨在:

1. 幫助教師於STEAM教育運用創新教學策略;

2. 協助教師掌握STEAM教育所需的教學技巧;以及

3. 為教師提供實用的STEAM教學例子。


有關詳情及報名,請參閱下表所列的教育局培訓行事曆課程編號。


課程編號 課程名稱 日期
CSD020220216 STEAM教育學與教和評估系列:STEAM 課堂 — 開發一個太陽能的學習模組(新辦) 10/11/2022
CSD020220217 STEAM教育學與教和評估系列:STEAM 活動系列 — 生物實驗 x Micro:bit(新辦) 18/11/2022
CSD020220218 STEAM教育學與教和評估系列:製作太陽能模型車(新辦) 22/11/2022
CSD020220219 STEAM教育學與教和評估系列:STEAM 活動系列 — 飛機槍 x Micro:bit(新辦) 1/12/2022
CSD020220220 STEAM教育學與教和評估系列:以烹飪方式製造太陽能電池(新辦) 6/12/2022
CSD020220221 STEAM教育學與教和評估系列:紙製過山車(新辦) 15/12/2022

STEAM教育學校支援計劃:「工程伴理行」

日期:

2022年12月至2023年7月


活動名稱:

STEAM教育學校支援計劃:「工程伴理行」


地點:

不適用


簡介:

計劃由教育局與香港工程師學會和工程及科技學會香港分會協作。兩個學會的工程師會獲安排與學校作「一對一」配對,工程師將到校支援,為學校提供專家意見。計劃目的是促進學校與從事不同專業範疇的工程師協作,共同組織多元化學習活動,透過與工程專家的交流,讓學生認識工程專業與創新科技的連繫及在日常生活中的應用;拓寬對工程範疇的認識,提升學生對STEAM學習的動機和興趣。

工程師會就計劃的特定主題,與學校共同策劃不同STEAM教育活動。


STEAM主題:

  • 生活中的工程
  • 藝術及娛樂工程
  • 智慧生活

STEAM教育活動例子:

  • 主題講座
  • 工作坊
  • 師友活動
  • 實地考察

有關計劃詳情及報名,請參閱教育局通函第 172/2022號附件3 


STEAM 支援計劃: 「工程伴理行」網上簡介會簡報

計劃簡介及申請注意事項
主題及支援活動介紹
生活中的工程
藝術及娛樂工程
智慧生活

媒體和資訊素養系列: (2) 媒體和資訊素養學與教資源套分享 (修訂)

日期:
2022年11月8日 – 2023年2月8日


活動名稱:

媒體和資訊素養系列: (2) 媒體和資訊素養學與教資源套分享 (修訂)

地點:

香港新聞博覽館中環必列者士街二號

簡介:

  1. 推廣媒體和資訊素養教育的重要性
  2. 提升參加者教授媒體和資訊素養的教學知識

活動詳情

媒體和資訊素養系列: (1) 認識媒體和資訊素養和新聞業研討會 (重辦)

日期:
2022年10月11日


活動名稱:

媒體和資訊素養系列: (1) 認識媒體和資訊素養和新聞業研討會 (重辦)


地點:

香港新聞博覽館中環必列者士街二號 / 網上

簡介:

  1. 推廣媒體和資訊素養的重要性
  2. 促進參加者認識媒體和資訊素養和新聞業
  3. 讓參加者了解如何有效及正確處理從不同渠道取得的訊息 

活動詳情

STEAM教育學校支援計劃:「工程伴理行」網上簡介會

日期:
2022年11月3日


活動名稱:

STEAM教育學校支援計劃:「工程伴理行」網上簡介會


地點:

網上

簡介:

本網上簡介會旨在向學校介紹STEAM教育學校支援計劃:「工程伴理行」的詳情,以及以下主題,包括「生活中的工程」、「藝術及娛樂工程」或「智慧生活」相關的STEAM教育活動例子。


有關詳情可參閱教育局通函第 172/2022號附件3

STEAM教育學與教和評估系列︰為中學STEAM統籌人員而設的STEAM教育進深培訓課程 (修訂)

日期:
2022年11月7日 – 2023年1月17日


活動名稱:

STEAM教育學與教和評估系列︰為中學STEAM統籌人員而設的STEAM教育進深培訓課程 (修訂)

地點:

香港大學

簡介:

  1. 讓教師了解創新科技的發展及其學與教的應用,並鼓勵他們在規劃校內STEAM教育時引入創新科技的學習元素。
  2. 為參與者提供機會,制定/修訂其學校STEAM教育相關學與教活動。
  3. 提升學與教和評估策略,促進學校在進行STEAM學與教活動的範式轉移。
  4. 進一步促進相關學習領域的教師在規劃、組織和實施 STEAM 相關學習活動方面的跨學習領域合作。
  5. 提供機會讓參與者分享校內STEAM教育和創科教育的良好實踐。

活動詳情