日期:
2024年4月26日
活動名稱:
地點：
沙田瀝源源禾路11號浸信會呂明才中學
簡介：
- 提升參加者對規劃及推行初中設計與科技/高中設計與應用科技課程的了解。
Author: Kathy Fan
STEAM教育學與教和評估系列：「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」製作學習套件工作坊 (2) 再生制動系統（RBS）模型車（新辦）
日期:
2024年5月30日 / 6月22日
活動名稱:
STEAM教育學與教和評估系列：「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」製作學習套件工作坊 (2) 再生制動系統（RBS）模型車（新辦）
地點：
香港浸會大學 善衡校園 溫仁才大樓OEE901
活動目標：
工作坊旨在支援教師在科學（中一至中三）課堂實施 STEAM／創科相關的學與教活動，並促進STEAM／創科教育在校內的推展。
透過工作坊，能增潤參加者有關教授和評估太陽軌跡和太陽追蹤概念所需的知識和技能。通過動手實作活動和專家指導，參加者將學習太陽追蹤的工作原理，並實踐如何製作和運用太陽追蹤器教學套件。
簡介：
工作坊包括以下內容：
- 介紹「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」；及
- 製作學習套件：再生制動系統（RBS）模型車，並分享相關的教學法。
STEAM教育學與教和評估系列：「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」製作學習套件工作坊 (1) 太陽路徑與太陽追踪（新辦）
日期:
2024年4月26日 / 5月10日 / 6月11日
活動名稱:
STEAM教育學與教和評估系列：「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」製作學習套件工作坊 (1) 太陽路徑與太陽追踪（新辦）
地點：
香港浸會大學 善衡校園 溫仁才大樓OEE901
活動目標：
工作坊旨在支援教師在科學（中一至中三）課堂實施 STEAM／創科相關的學與教活動，並促進STEAM／創科教育在校內的推展。
透過工作坊，能增潤參加者有關教授和評估太陽軌跡和太陽追蹤概念所需的知識和技能。通過動手實作活動和專家指導，參加者將學習太陽追蹤的工作原理，並實踐如何製作和運用太陽追蹤器教學套件。
簡介：
工作坊包括以下內容：
- 介紹「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」；及
- 製作學習套件：太陽軌跡和太陽追蹤器，並分享相關的教學法。
STEAM教育學與教和評估系列：「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」學習活動工作坊（修訂）
日期:
2024年4月30日 / 5月3及22日 / 6月8及27日
活動名稱:
STEAM教育學與教和評估系列：「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」學習活動工作坊（修訂）
地點：
香港浸會大學 善衡校園 溫仁才大樓OEE901
活動目標：
介紹「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」及分享試教經驗，以支援教師在科學（中一至中三）課堂實施 STEAM／創科相關的學與教活動，並促進STEAM／創科教育在校內的推展。
簡介：
工作坊包括以下內容：
- 介紹「科學（中一至中三）STEAM學習單元－創新科技」；及
- 試用相關教材。
STEAM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (英文科) [重辦]
日期:
2024年5月30日 / 2024年6月20日
活動名稱:
STEAM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (英文科)
[重辦]
地點：
九龍樂富聯合道145號藝術與科技教育中心1樓STEM教育中心
簡介：
- 提升參加者對於英文科透過編程教育發展學生計算思維的教學知識
- 促進參加者透過編程教育在學校推行STEAM教育
STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 – 在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維 – 網上課程 [重辦]
日期:
2024年5月24日 / 2024年7月12日
活動名稱:
STEAM教育學與教和評估系列：「高小增潤編程教育課程單元」工作坊 – 在電腦課堂運用圖像化程式語言工具發展高小學生計算思維
– 網上課程 [重辦]
地點：
網上模式
簡介：
- 建立參加者對有效運用「高小增潤編程教育課程單元」(小四) 以推行編程教育的認識
- 提升參加者於校本電腦課堂使用Scratch 3.0 發展學生計算思維和編程技巧的教學知識
- 促進參加者透過教授編程在學校推行STEAM教育
STEAM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (常識科) [重辦]
日期:
2024年5月14日
活動名稱:
STEAM教育學與教和評估系列：透過編程教育發展高小學生計算思維工作坊 (常識科) [重辦]
地點：
九龍樂富聯合道145號藝術與科技教育中心1樓STEM教育中心
簡介：
- 提升參加者對於常識科透過編程教育發展學生計算思維的教學知識
- 促進參加者透過編程教育在學校推行STEAM教育
STEAM教育學與教和評估系列：計算思維及「不插電活動」工作坊 – 網上課程 [重辦]
日期:
2024年5月7日 / 2024年7月4日
活動名稱:
STEAM教育學與教和評估系列：計算思維及「不插電活動」工作坊 – 網上課程
[重辦]
地點：
透過 Zoom 以網上模式
簡介：
- 加強參加者對計算思維和編程概念的認識
- 提升參加者在運用「不插電活動」發展學生計算思維的教學知識
- 促進參加者透過教授編程在學校推行STEAM教育
高中科技與生活課程促進學習的評估（重辦）
日期:
2024年4月16日
活動名稱:
地點：
九龍塘沙福道19號九龍塘教育服務中心1樓W107室
簡介：
1. 加深參加者對評估的宗旨和設計原則的認識，從而促進優質學與教
2. 加深參加者對設計和發展不同評估類型評估準則的技巧的認識
3. 促進參加者透過教授科技與生活在學校推行STEAM教育
高中科技與生活課程學與教策略（重辦）
日期:
2024年4月15日
活動名稱:
地點：
九龍塘沙福道19號九龍塘教育服務中心4樓W420室
簡介：
1. 加深參加者對教授高中科技與生活背後的主導原則和教學法的認識，以照顧學習者多樣性
2. 促進參加者透過教授科技與生活在學校推行STEAM教育